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从小培养孩子对口才训练的兴趣

从小培养孩子对口才训练的兴趣

教育专家说:

没口才,口才是个宝,有了口才,你才是个宝;是人才,不一定有口才,有口才,一定是人才。学习好,不一定有能力,有口才,一定有能力。这几句话充分体现了素质教育的重要性。

启点名星艺术教育就是以孩子的素质教育为启点,通过语言学习和口才的培养,使孩子更具有语言艺术和口才表达能力,成为真正的国宝级人才,有一个更好的“明星未来”。

中国是应试教育,任何考试都是通过笔答试卷的方式来进行考核与测试,而很少有机会锻炼孩子的语言表达能力。所以,有些专家在分析幼儿心理与成长报告中是这样描述的:现在的孩子越来越聪明,越来越沉默,为此,专家们提醒:语言表达能力的下降,是孩子们自闭、不善表达的心理障碍的主要因素。

 

 

在众人面前侃侃而谈是我们许多人的渴望,但是有些人却并不能放任自如。想想看,在生活中,您是否有过以下的经历?

您是不是常常在一次交流完成后,没能完全表达出自己的意愿而感到有些遗憾?

您是不是常常对能言善辩者感到羡慕,因自己的语言贫乏,不善辞令感到输人一筹?

工作和交往中,当众讲话是机遇,更是挑战。每逢这时,许多人心跳、脸红、不知说什么或者怎么说。口才生涩造成表达欠缺充分完整,沟通和交往陷入尴尬境地,导致个人魅力受损,机会也就一闪而逝。

在社会工作与交往中的多次失败使我们逐渐明白了:只会做,不会说,已经不符合当今社会发展的潮流。机会是均等的,但是善于把握机会并且能够成功的人却是不多的。那些善于表达和与人沟通的人就紧紧抓住了机会,在第一时间内表现出自己的聪明才干。

 

 

以上的种种例子无不体现着语言艺术和口才的重要性。所以说,口才是人的第二张面孔。

口头表达的优劣对以后语言的发展,对学生时代的学习以及未来的工作都会产生举足轻重的影响。比如儿童成年后要参加或主持活动、商务谈判需要口才演讲;接受采访、鼓励员工需要口才演讲;凝聚人心、化解矛盾需要口才演讲;宣传动员、发表意见需要口才演讲;汇报工作、竞争职位需要口才演讲;工作述职、问题解释需要口才演讲;说明情况、介绍项目需要口才演讲;自我推介、面试求职需要口才演讲。这些都说明了口才的重要性。都需要雄辩的口才,“一言之辩胜于九鼎之宝,三寸之舌强于百万之师”。

一言道出了口才的重要性,语言是思维的外壳,口才是思维的手段,舌头就是一把利剑,演说比打仗更具威力。现在成功人士都是靠一根舌头打天下!所以,孩子从小很有必要学习语言艺术和口才表达。

口头表达的作用是非常巨大的,它为儿童学习社会经验,形成道德品质提供了基础。口头表达能使孩子学习能力增强,对语言的运用能力和对他人语言的理解能力也能够明显提高,并且有利于孩子智力因素和非智力因素的全面提升,让孩子勇于表现自己,培养孩子的领导力,有效增强儿童自信心,促进身心全面发展。

所以,我们应该不失时机地抓紧对孩子语言表达能力和口才的培养与训练,把握孩子3-8岁语言形成的关键期。

您的孩子是否胆小内向,不善于口头表达自己的思想,并且对写作也毫无兴趣呢?

 

 

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